【対象生年月日】（平成２３年度）

平成１８年４月２日～平成１９年４月１日

３・４歳クラスでもじに興味を持ち、書くこと、読むことに慣れ親しみ、数のしくみをタイルやおはじき操作などで楽しく理解し、積み木やパズルを使って形の組み立て、パターンを理解し、スムーズな展開ができるようになっています。
５歳さんすう・こくごクラスでは、この今まで学んできたものを基礎に、身近な生活・社会へ興味を持たせ、視野を広めることを図り、こどもたち自身で考え、学びたいと意欲を駆り立てるよう発展していくカリキュラムになっています。

入室　　　挨拶　　　巧緻性操作　　　なぞり練習

日課　　　フラッシュカード　　　表読み　　　詩・俳句の音読

もじ　　　かず　　　ちえ学習

運動　　　知育遊び　　　ゲーム

	言語	数	知覚・巧緻性	運動・製作
Ⅰ	・ひらがな書き ・助詞の理解 ・言語発表 ・詩の読み	・５までの足し算 ・５の合成と足し算	・点図形　・指示迷路 ・パズル合成　・模写 ・鉛筆持ち方 ・運筆練習 ・たたみ方	☆運動 ・スキップ ・ケンパ ・ケンケン ・ペアでする体操 ・集団ゲーム ・ボール ・縄跳び ・跳び箱 ・マット ・サーキットなど ☆世界地図 ・色塗り ・発表 ☆自然発見ノート ☆俳句 ☆巧緻性 (手先を器用にする操作)
Ⅱ	・促音、長音、拗音の理解 ・言語発表 ・詩の読み ・単語の読み	・５までの引き算 ・５の補数を知る	・迷路　・対称図形 ・分類 ・積み木構成 ・ハサミ切り ・ちぎり
Ⅲ	・濁音、拗長音の理解 ・文書き ・カタカナ書き ・詩、文の読み	・９までの足し算、 引き算 ・６，７，８，９の補数を知る	・同図形 ・パズル合成 ・ひも結び （ま結び、ちょう結び）
Ⅳ	・カタカナの書き方 ・単語の書き ・詩書き ・詩、文の読み	・１０までの計算 ・マス計算 ・１０の補数を知る ・１０の合成と分解	・段と列 ・積み木 ・はし使い (豆つかみ等) ・修了製作(ハサミ、のり使い、ちょう結び)
目標	・ひらがな、カタカナの書き方を理解 ・書く習慣をつける （絵日記など） ・読む力を養う ・正しい字形で書く ・発表する事に慣れる	・＋,－,＝の意味を知る ・一桁の足し算、 引き算の理解 ・５～１０の合成と分解 ・計算力をつける ・補数関係を知る （５～１０）	・物事を多面的に捉え、考える （立体、分解、合成、 　構成、空間把握） ・手先指先を器用にする	・様々な教具に慣れ、身のこなしをよくする ・友達と仲良く取り組む ・ルールを守る

年間授業回数

４０回　（Ⅰ期～Ⅳ期）　他教室への振り替え可能

授業形態

チーフ教師１名、アシスタント教師が１名